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聚焦游戏案例,助幼深度学习———四师七十三团幼儿园与二师二二三团幼儿园结对共建活动

发布时间:2024-07-03 17:41:14 人气: 作者:第四师七十三团幼儿园

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,推动南北疆幼儿园自主游戏的深入开展,更好地发挥自主游戏的教育价值,促进幼儿个性和创造性的发展,提高教师观察指导游戏的能力。2024年4月30日,四师七十三团幼儿园与二师二二三团幼儿园结对共建开展游戏案例分享活动。

首先是二二三团幼儿园韩凤英老师分享的《探寻“沙池”》,以沙子为出发点,培养幼儿探索能力,善于观察发现各种偶发的教育契机,抓住生活中的感兴趣的事情,并及时给予有效支持。

其次是二二三团幼儿园李雪彬老师的《好玩的沙包》,她分享道:孩子天生就是游戏的主人,因为沙包的玩法多种多样,所以更能够给幼儿发挥想象的空间。在游戏活动中,幼儿通过自己的探索,体验自主游戏的快乐,并在轻松自然的环境中提高了动作的协调性、灵活性,让幼儿在游戏中收获快乐的同时,积累更多的经验,在玩儿中不断成长,自我实现,感受创造的无限可能。

七十三团幼儿园邓亚杰老师游戏案例分享《龙的故事》,通过观察幼儿阅读这一件平常的小事,发觉幼儿内在的发展:根据情景做出相应的情感反应并与同伴分享。教师利用《指南》对幼儿的行动进行支持。

最后,七十三团幼儿园马荣荣老师分享《盖房子》,她表示在盖房子的搭建游戏分享中,孩子们发现房子出现了不同的漏洞,杨杨能够带领其他幼儿进行游戏并排除对外部环境的吸引,发现问题所在,接纳同伴意见。游戏提高了幼儿的社会交往能力,团结合作的能力。让幼儿在游戏的收获中获取快乐的同时,积累更多的经验。

分享结束后七十三团幼儿园刘文娟老师对本次案例分享活动进行了总结:

各位老师能够联系本园的实际情况和幼儿的特点积极开展户外自主游戏活动,充分发挥户外自主游戏相对自由、自主、轻松愉快等优势,在游戏活动中善于发现、引导和帮助幼儿,让幼儿更好的自主游戏并在游戏中发现、探索游戏的多种玩法。教师在活动中适当加以引导,让幼儿获得成功的经验和产生愉快的情感体验,激发幼儿的学习主动性,积极去观察、思维、探索、创造,幼儿就能在积极主动的活动中,得到全面发展。

一场分享活动的结束并不是终点,值得我们去探究探讨的路还很长,我们将在“安吉游戏”理念的指导下不断探索幼儿园“真游戏”,让带有温度的游戏呵护孩子的童年,让自由的游戏点亮儿童的生命。

:邓亚杰

:别格孜达·丁司拉木

:修文娟


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