紧扣核心，立足课堂，精彩纷呈 ——第一师一团小学观看“第四届统编小学语文教科书课例教学观摩交流活动”

为了进一步落实新课标，转变教学理念，落实语文核心素养，深化课堂教学，树立“立德树人”的教育理念，共享美好教育，助力提升教师专业水平，2024年8月1日，人民教育出版社主办的“第四届统编小学语文教科书课例教学观摩交流活动”进行线上直播课堂展示，本次活动的主题是：统编小学语文教科书革命文化内容的教学实践。

一、思想引领——研读课标·紧扣核心。

本次活动主要从以下几方面开展课例和课例研讨:1.如何认识、理解教科书中的革命文化内容及其价值？2.革命文化内容的教学实践路径和方法有哪些？3.如何在语言实践中有机落实革命文化内容的价值教育，避免概念化、标签式讲解？4.图文、音像等资料的选择与利用，如何紧密结合教材和教学内容，聚焦语言学习？

二、教学展示——立足课堂·精彩纷呈。

此次“第四届统编小学语文教科书课例教学观摩交流活动”线上直播课堂展示活动，共有5名教师进行直播课堂展示，分别是：1.北京市海淀区中关村第一小学赵红波老师执教内容《青山处处埋忠骨》；2.黑龙江省哈尔滨市继红小学刘志卓老师执教内容《清贫》；3.浙江省平湖市黄姑实验学校蒋清锋老师执教内容《黄继光》；4.山西省晋中市太谷师范附属小学张鲁军老师执教内容《十六年前的回忆》；5.广西壮族自治区南宁市桂雅路小学闫露老师执教内容《难忘的泼水节》。

在直播课堂教学中，可以看出各位老师非常深入地学习、研读新课标，认真分析、研读教材，根据学情，确定课堂的教学目标，认真准备、备学生，围绕新课标精心设计教学，树立“立德树人”的教学理念。5位老师的课堂设计新颖、有趣，采用教师引导、小组讨论、合作探究等学习方式，指导学生抓住人物的特点，关注人物的动作、语言、神态、心理活动等描写，指导学生抓关键词句、联系上下文等方法进行阅读，成功激发了学生的学习兴趣。老师们鼓励学生大胆质疑，独立思考，并引导学生用自己的语言阐明自己的观点和看法。

一堂堂精彩的课堂，让学生在阅读中学习革命精神，传承革命文化；同时，也充分展示了他们自我课堂的教学能力。他们不仅仅是给我们呈现了一堂堂生动、精彩的革命文化内容的课，更是让学生感悟革命文化内容及其价值，让课堂教学体现育人观，价值观。

三、研讨交流——专家点播·智慧共融。

每一堂精彩的课堂结束后，分别由3名专家针对课例进行研讨、点评。在点评中，专家们强调：要仔细研读新课标、教材，研究学情，研讨教法，对文本、教材要进行深度学习和解读；要围绕单元的人文主题、语文要素，指导学生进行阅读，教给学生阅读方法，抓住人物的特点来揣摩人物的心理；从学生的阅读感受出发，在读中悟，悟中读，读悟相结合，在阅读中学习革命精神，传承革命文化，从而感悟革命文化内容及其价值。

四、专题讲座——高效引领·架构桥梁。

最后，由“人民教育出版社小学语文编辑室”陈先云专家作了《对小学语文教学育人价值的几点思考——在革命文化题材类课例观摩研讨活动上的总结发言》。在讲座中，陈先云专家针对“革命文化题材类”的课堂，如何将语文核心素养落实到教学活动之中，课堂教学中如何落实“立德树人”的教学理念进行了精彩的讲解。精彩的讲座，为教师的教学育人价值提供了抓手，架构了桥梁，给我们指明了教学研究之路。

本次活动，让老师们体会到：课堂教学要落实新课标，转变教学理念，围绕“语文核心素养”，深化课堂教学，树立“立德树人”的教育理念，提升教师教育教学水平，助力教师专业能力的提升。

（通讯员：第一师一团小学：李瑛